O NAS
Fundacja czas na las
Fundacja czas na las
Fundacja czas na las jest organem prowadzącym Leśne Przedszkole Mysikrólik.
Po co fundacja?
Fundacja czas na las powstała z potrzeby serca i zmiany.
Co jest nam bliskie?
Przeciwdziałanie syndromowi deficytu natury - bliskość - natura - porozumienie bez przemocy - samoregulacja - powrót do korzeni - im prościej tym lepiej
Karolina Galla
Prezeska Fundacji, neurologopedka, nauczycielka wychowania przedszkolnego, edukatorka przyrodniczo-leśna
mama Ewki i Tomka. Pomysłodawczyni i współzałożycielka Fundacji Czas na las, oraz pierwszego na Śląsku Leśnego Przedszkola Mysikrólik. Konsultantka dziecięcej opieki ambulatoryjnej w obszarze neurologopedii w Siemianowicach Śląskich. Z wykształcenia magister nauk społecznych, logopedka, neurologopedka, pedagożka, terapeutka komunikacji alternatywnej i wspomagającej, karmienia i interwencji żywieniowej, promotorka karmienia piersią. Kocha Śląsk. Lubi książki, zieleń i kawę.
Anna Leman
Wiceprezeska Fundacji, księgowa
Koordynatorka projketu "Leśne Przedszkole w Gminie Bobrowniki"
mama dwójki maluchów, Wojtusia i Kai. Interesuje się wszelkimi alternatywnymi metodami rodzicielstwa i edukacji, w szczególności tych, które zbliżają dzieci do natury. Poza tym miłośniczka nietypowych sposób spędzania wolnego czasu – gier wyobraźni, RPG, escape room. Z wykształcenia magister matematyki teoretycznej. Zawodowo od 11 lat zajmuje się tematyką dotacji i pozyskiwania funduszy zewnętrznych dla firm i instytucji. Najczęściej rozlicza dotację, ale nieobce jej również pisanie wniosków oraz załatwianie innych spraw urzędowych.
Agata Miodek-Wojdyła
Dyrektorka przedszkola, oligofrenopedagożka, nauczycielka wychowania przedszkolnego, edukatorka przyrodniczo-leśna
Prywatnie żona Szymona i mama dwóch łobuzów, Witka i Jędrka. Dla rozrywki chętnie sięga po książkę lub zobaczy dobry serial. Zawodowo całym sercem pedagog specjalny, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju. Ale też doktor nauk społecznych w dziedzinie pedagogiki z uprawnieniami do zarządzania placówkami oświatowymi.
Adriana Morawiec
psycholożka, oligofrenopedagożka
W swojej pracy opiera się na zasadach rodzicielstwa i człowieczeństwa bliskości oraz porozumienia bez przemocy. Na budowaniu relacji między dziećmi i ich rodzicami, opiekunami i nauczycielami, opartych na szacunku i równej godności. Prywatnie mamą Kaliny i Stasia. Pasjonatka dzikiej przyrody oraz rowerowych podróży z namiotem i menażką, uzależniona od książek i kawy, wegetarianka.
Izabela Kowalska
Nauczycielka wychowania przedszkolnego
absolwentka edukacji wczesnoszkolnej i pedagogiki opiekuńczo wychowawczej. Jako nauczycielka stara się zaszczepić w dzieciach potrzebę doświadczania i poznawania. Bycie w relacji z małym człowiekiem jest najistotniejsze. Poczucie bezpieczeństwa, wsparcie i pełna akceptacja daję tę możliwość. Prywatnie mama Hani i Franka. Uwielbia słońce, dobrą książkę, ciepłą herbatę i czas dla siebie. Aktualnie prowadzi grupę wczesnoszkolną "Lisie Stado".
Katarzyna Duchnowska
Pedagożka
Urodzona na Mazurach miłośniczka natury, która znalazła swoje miejsce na Śląsku. Góry są je wielką pasją. Uwielbia wędrować po szlakach, odkrywając ich piękno i siłę. W wolnych chwilach przemierza świat jako hobbystyczna podróżniczka, zawsze z książką w ręku i termosem dobrej herbaty. Aktywny tryb życia to jej druga natura. Spaceruje, wspina się i jeździ na rowerze, czerpiąc radość z każdej chwili spędzonej na świeżym powietrzu. Zawodowo jest pedagogiem o specjalizacji resocjalizacyjnej oraz terapeutą zajęciowym, a obecnie poszerza swoją wiedzę, studiując psychologię. Wierzy, że kontakt z naturą i swobodna zabawa są kluczowe dla harmonijnego rozwoju najmłodszych. Stara się wspierać ich w tym procesie z pasją i zaangażowaniem.
Dominika Kwarcińska
Pedagożka, terapeutka pedagogiczna i terapeutka integracji sensorycznej
Żona Bartka, mama Zosi i Janka. W kontakcie z Dzieckiem na pierwszym miejscu stawia poczucie bezpieczeństwa, relację, przyjazną atmosferę. Nieobca jest jej edukacja alternatywna. Od niedawna zachwycona nauczaniem bliskim przyrodzie. Pełna entuzjazmu, otwarta, chętna do zgłębiania świata natury i dzielenia się nim.
Anna Jurek
Wsparcie nauczyciela z językiem angielskim
Najważniejsze pracy jest dla niej bezpieczeństwo, zdrowie oraz szczęście dziecka. Dba o stworzenie przyjaznej i wspierającej atmosfery, w której każde dziecko czuje się akceptowane i bezpieczne. Zwraca szczególną uwagę na indywidualne potrzeby dzieci, ich emocje oraz samopoczucie, dbając o to, by czuły się zrozumiane i szczęśliwe. Wprowadza elementy języka angielskiego w sposób naturalny, przez zabawę i codzienną komunikację, wspierając rozwój językowy dzieci w komfortowych warunkach. Prywatnie — szczęśliwa żona Pawła i dumna mama Alexa, co pozwala jej jeszcze lepiej rozumieć potrzeby zarówno dzieci, jak i ich rodziców. Uwielbia słońce, podróże i odkrywanie świata, dzięki czemu czerpie inspiracje oraz otwiera się na nowe kultury i doświadczenia. Ta ciekawość świata przekłada się na jej otwartość w pracy z dziećmi oraz umiejętność budowania przyjaznej atmosfery w grupie.
Emilia Błasiok
Wsparcie nauczyciela
Studiuje pedagogikę, ponieważ praca z dziećmi to jej pasja. Największą wartość ma dla niej czas spędzony z rodziną i przyjaciółmi, a szczególne miejsce w jej sercu zajmuje młodsza siostra. Uwielbia podróże – to dla niej nie tylko okazja do odkrywania świata i poznawania różnych kultur, ale także szansa na lepsze zrozumienie siebie. Ceni sobie również chwile odpoczynku, które pozwalają jej na regenerację i refleksję. Jest osobą pełną energii i radości życia. Lubi jazdę samochodem oraz dobrą książkę, która przenosi ją w inny świat. W przyszłości marzy o tym, by jako pedagog pomagać i inspirować dzieci, wspierając ich rozwój i edukację.
Kinga Kaczorek
Wsparcie nauczyciela
Studentka pierwszego roku pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Od dziecka związana z maluszkami, stąd jej wybór kierunku studiów. Udziela korepetycji z języka polskiego dla dzieci i młodzieży do 8 klasy szkoły podstawowej. Jej marzeniem jest praca z najmłodszymi. Przedszkole to miejsce, w którym może w pełni wykorzystać swoje umiejętności i pasję do pracy z dziećmi. Praca z najmłodszymi daje jej ogromną satysfakcję, a także poczucie, że przyczynia się do ich rozwoju i kształtowania pozytywnych postaw. Wierzy, że jej zaangażowanie, cierpliwość oraz kreatywność będą miały pozytywny wpływ na atmosferę w grupie oraz na codzienny proces edukacyjny.
Kasia Wojtas
Nauczycielka języka angielskiego
Po napisaniu pracy dyplomowej o Disneylandzie zaczęła uczyć angielskiego i trwa to blisko 20 lat. Jej najmłodszy uczeń miał 2 i pół roku a najstarsza uczennica 83!!! Uczy w Polsce i za granicą, na wszystkich poziomach, na żywo i online. Poza pracą czyta książki, ogląda filmy, robi szaliki na drutach i podróżuje, ale do Disneylandu jeszcze nie dotarła.
Grzegorz i Agnieszka Blachnik
Złote rączki i dobre duchy Mysikrólika.
Wspólnie dbają o ład, porządek i bezpieczeństwo w Mysikrólikowie.
Izolda Czmok Nowak
Po naszymu z Mysikrolikiem, czyli slónsko godka dla bajtli
Pochodząca z Radzionkowa rodowita Ślązaczka, absolwentka psychologii oraz wychowania plastycznego. Ukończyła kurs dla dokumentalistów DOK PRO w Wajda School. W TVP Katowice od 2009 roku. Realizuje reportaże i programy telewizyjne. Od 2013 roku prowadzi również autorski program „Dej pozór” odkrywający tajemnice jej ukochanego Śląska i ukazujący ludzi, dzięki którym jego tradycje są dziś wciąż żywe. Prowadziła również warsztaty filmowe dla dzieci. Mama dziewiętnastoletniej Aurelii i pięcioletniego Ignasia.
Tomasz Nowak
Po naszymu z Mysikrolikiem, czyli slónsko godka dla bajtli
Piekarzanin od urodzenia, absolwent dziennikarstwa na Uniwersytecie Śląskim. Od 2003 redaktor naczelny tygodnika „Życie Bytomskie”. Publikował też w innych tytułach. Prowadził warsztaty dziennikarskie i PR dla uczniów, nauczycieli oraz dla firm. Tata dziewiętnastoletniej Aurelii i pięcioletniego Ignasia. Od kiedy został ojcem uwielbia wymyślać - również po śląsku - bajki dla dzieci.
Grzegorz Łotocki
Tato Ewki i Tomka, wsparcie techniczne Mysikrólika. Prowadzi Szkółkę Narciarską Mysikrólik.